為落實“2022質(zhì)量年”建設(shè)相關(guān)要求，進一步提升我校教師教學(xué)能力，推進課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處本年度計劃圍繞教師教學(xué)能力提升開展系列活動，3月2日舉行2022年教師教學(xué)能力提升第一期專題培訓(xùn)活動，特邀請“雨課堂”團隊老師在第一會議室作題為《基于雨課堂工具開展智慧教學(xué)應(yīng)用》的專題報告，本次培訓(xùn)共60余人參加。

“雨課堂”劉鵬老師從雨課堂直播授課、師生互動、課外任務(wù)、教學(xué)融合等方面詳細介紹了雨課堂及配套平臺在教學(xué)中的實際應(yīng)用，闡述了如何在不改變教師傳統(tǒng)教學(xué)備課習(xí)慣的基礎(chǔ)上開展混合式教學(xué)、提升課堂教學(xué)氛圍和質(zhì)量、有機融合課前課中課后的教學(xué)行為和數(shù)據(jù)；利用平臺的教學(xué)數(shù)據(jù)分析功能可以全面數(shù)字化學(xué)習(xí)情況，精準(zhǔn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，幫助老師針對性地改善教學(xué)，同時兼顧了一流課程和省級質(zhì)量工程的建設(shè)運行，進一步助力申報混合式一流課程和線下一流課程。

劉老師在現(xiàn)場演示了彈幕、投稿、課堂紅包、隨機點名、隨堂測試等課堂互動功能，并就實際教學(xué)過程的應(yīng)用和經(jīng)驗進行精彩的分享。培訓(xùn)中老師們積極提問和參與，紛紛表示對智慧教學(xué)及其教學(xué)模式有了深層次的了解，要努力提升信息化技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用水平。（教務(wù)處供稿）