為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，系統(tǒng)推進(jìn)我校課程思政建設(shè)和改革創(chuàng)新，進(jìn)一步提升教師課程思政的教學(xué)能力和教學(xué)水平，促進(jìn)各類課程與思政課程同向同行，構(gòu)建“三全育人”大格局。學(xué)校教務(wù)處聯(lián)合人事處、馬克思主義學(xué)院于11月初至12月中旬舉辦了2024年度課程思政教學(xué)比賽。12月19日，隨著線下決賽的結(jié)束，2024年課程思政教學(xué)比賽圓滿落下帷幕。

本次比賽采用線上線下相結(jié)合的方式。線上初賽階段，學(xué)校10個(gè)教學(xué)單位共擇優(yōu)推選出20位教師參賽。參賽教師主要圍繞任教課程課程思政總體建設(shè)、內(nèi)容要求和課程思政的評(píng)價(jià)和創(chuàng)新等方面錄制說課視頻、撰寫課程教案和教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告，并上傳至競(jìng)賽系統(tǒng)。經(jīng)過線上專家評(píng)審團(tuán)的嚴(yán)格評(píng)審，共有10名教師脫穎而出，成功晉級(jí)線下決賽。

線下決賽分為課堂教學(xué)展示和專家問答兩個(gè)環(huán)節(jié)，吸引了中青年骨干教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩。在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，參賽教師深入挖掘并精心提煉了課程中的思政元素，通過循序漸進(jìn)、潤(rùn)物細(xì)無聲的教學(xué)方式，將愛國(guó)情懷、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、人文精神、仁愛之心等思政內(nèi)容巧妙融入教學(xué)，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)結(jié)合。在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，由5位評(píng)委專家組成的專家評(píng)審團(tuán)從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)效果和語(yǔ)言教態(tài)等多個(gè)維度對(duì)參賽教師進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，并提出了建設(shè)性意見。

經(jīng)過緊張激烈的角逐，本次比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)4名。

此次課程思政比賽不僅為教師們提供了一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校課程思政教學(xué)的改革創(chuàng)新、強(qiáng)化教師課程思政教學(xué)理念、豐富教師教學(xué)方法提升育人能力具有積極意義。（教務(wù)處供稿）