為落實立德樹人根本任務(wù)，系統(tǒng)推進(jìn)我校課程思政建設(shè)和改革創(chuàng)新，進(jìn)一步提升教師課程思政的教學(xué)能力和教學(xué)水平，促進(jìn)各類課程與思政課程同向同行，構(gòu)建“三全育人”大格局。學(xué)校教務(wù)處聯(lián)合人事處、馬克思主義學(xué)院于11月初至12月中旬舉辦了2024年度課程思政教學(xué)比賽。12月19日，隨著線下決賽的結(jié)束，2024年課程思政教學(xué)比賽圓滿落下帷幕。

本次比賽采用線上線下相結(jié)合的方式。線上初賽階段，學(xué)校10個教學(xué)單位共擇優(yōu)推選出20位教師參賽。參賽教師主要圍繞任教課程課程思政總體建設(shè)、內(nèi)容要求和課程思政的評價和創(chuàng)新等方面錄制說課視頻、撰寫課程教案和教學(xué)創(chuàng)新成果報告，并上傳至競賽系統(tǒng)。經(jīng)過線上專家評審團(tuán)的嚴(yán)格評審，共有10名教師脫穎而出，成功晉級線下決賽。

線下決賽分為課堂教學(xué)展示和專家問答兩個環(huán)節(jié)，吸引了中青年骨干教師現(xiàn)場觀摩。在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，參賽教師深入挖掘并精心提煉了課程中的思政元素，通過循序漸進(jìn)、潤物細(xì)無聲的教學(xué)方式，將愛國情懷、法治意識、社會責(zé)任、人文精神、仁愛之心等思政內(nèi)容巧妙融入教學(xué)，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，實現(xiàn)了知識傳授與價值引領(lǐng)的有機(jī)結(jié)合。在點(diǎn)評環(huán)節(jié)，由5位評委專家組成的專家評審團(tuán)從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)效果和語言教態(tài)等多個維度對參賽教師進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評，并提出了建設(shè)性意見。

經(jīng)過緊張激烈的角逐，本次比賽共評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名。

此次課程思政比賽不僅為教師們提供了一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺，為進(jìn)一步推動學(xué)校課程思政教學(xué)的改革創(chuàng)新、強(qiáng)化教師課程思政教學(xué)理念、豐富教師教學(xué)方法提升育人能力具有積極意義。（教務(wù)處供稿）