為深入開展科學發(fā)展觀實踐活動，我院嚴格按照《中共安徽農業(yè)大學委員會深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的要求，根據學院實際情況制定了《中共安徽農業(yè)大學經濟技術學院總支部委員會深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》、《經濟技術學院領導班子深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》。為更好地組織教職工黨員學習，把以前編入學生支部的非中心組成員教職工黨員全部編入中心組學習，同時中心組成員及全體教職工黨員還要積極參加所在黨支部的學習實踐活動。學院結合目前還在建設之中，特別是獨立法人下的相對獨立的教學管理過程中一系列制度都還需完善，與教育部26號令的要求還有較大的差距，基本辦學條件還未得到要求，“一院兩區(qū)”的教學管理體制和機制還未建立等情況，制定了“人才培養(yǎng)上水平，教育管理要規(guī)范，穩(wěn)定發(fā)展是關鍵”主題實踐活動。

4月13日上午學院結合主題實踐活動在學院會議室召開了專題討論會。會議由學院黨總支書記李春保同志主持。李春保同志圍繞學院工作的實際，針對學院穩(wěn)定、規(guī)范、發(fā)展中存在的問題提出了前提是穩(wěn)定，關鍵是規(guī)范，目標是發(fā)展的工作思路。他認為學院大的穩(wěn)定必須抓住三支隊伍建設，即學院的管理隊伍、專兼結合的班主任輔導員隊伍、學生干部學生黨員隊伍；認真進行兩項清理即學生學業(yè)的學期清理和學生欠費的年度清理；抓住一個教學環(huán)節(jié)即畢業(yè)實習和畢業(yè)論文。規(guī)范辦學行為即建立一整套在獨立法人下相對獨立的教學組織過程中的教育教學、學生管理和人才培養(yǎng)等規(guī)章制度，同時努力達到教育部26號令要求的“民”、“獨”、“優(yōu)”的基本辦學條件，一個是制度行為規(guī)范，另一個是條件規(guī)范。學院的短期目標是規(guī)模的快速增長；中期目標是五年過度期結束即2013年通過教育部的驗收，取得辦學許可證；長期目標是使學院具有專業(yè)特色，應用型人才培養(yǎng)模式特色，專兼聘相結合的教師隊伍特色，獨特的辦學機制與體制特色等。李春保同志特別強調學院穩(wěn)定，特別是“一院兩區(qū)”學生的管理是當前的首要任務。

陳高潮院長認為科學發(fā)展要樹立“頂天立地”的意識：天，就是“同類一流”，辦出專業(yè)特色；地，就是本科教育質量的科學設計與環(huán)節(jié)落實，培養(yǎng)適用人才，使人民滿意。要學習借鑒校本部各學院的成功辦學經驗，努力落實獨立學院的辦學定位。辦學特色的基礎是課程體系，依靠力量是教師，構件是課程目標，追求是教育的有效性。強調課程體系應做到三適應、三掛鉤。三適應是適應國家導向、社會需求和學生的接受規(guī)律。三掛鉤是與考職業(yè)證書掛鉤，與考研重點課程掛鉤，與考公務員掛鉤。在三掛鉤上下足功夫，用足學時，就能夠形成激發(fā)學生學習積極性的長期機制，就能夠鍛煉出優(yōu)良的教師隊伍，就能夠帶動學風、考風和學院管理水平的全面提升。

陳先玉副書記認為深入學習實踐科學發(fā)展觀要重視在實踐環(huán)節(jié)的應用，用科學發(fā)展觀的思想解決實際問題，取得實際效果。作為獨立學院，學生的培養(yǎng)首先要科學定位，管理服務要主動適應學生工作的實際，要不斷完善管理服務手段，創(chuàng)新工作方法，解決各種問題和矛盾，適應學院科學發(fā)展要求。

何如海副院長結合全國獨立學院人才培養(yǎng)模式、形式對學院目前人才培養(yǎng)模式、存在的問題不足作了分析，并提出了如何創(chuàng)新學院應用型人培養(yǎng)模式等觀點。

討論會后，全院教職工黨員觀看了“科學發(fā)展觀的歷史地位與重要意義”錄相。