根據(jù)學院開展2013—2014學年第二學期期中教學檢查的要求，為及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作中存在的問題，不斷提高教學質(zhì)量，加強對教學工作的管理和監(jiān)控，我系全面組織、開展期中教學檢查。內(nèi)容包括教學常規(guī)檢查、學生座談會、教師座談會等。在自查的基礎上充分發(fā)揮和調(diào)動廣大教師、管理人員及學生的積極性和主動性，深入開展教師自評、教師座談會、學生座談會、以及教師各教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢查等各項工作。本次期中教學檢查我系認真聽取各方面的意見和建議，找出教學工作中存在的主要問題，及時整改，推動了教學工作的健康、深入開展，確保各項工作順利進行?，F(xiàn)將本次期中教學檢查的有關情況總結如下：

一、各項常規(guī)檢查情況

1、開展期中教學資料檢查工作，通過檢查教師常規(guī)教學環(huán)節(jié)資料，強化了教學過程的管理，對教師的上課、教案、教學進度、使用多媒體教學、評教評學等進行了仔細的檢查，大部分教師能夠規(guī)范填寫，嚴格遵守。

2、聽課情況：教師整體教學態(tài)度認真，有責任心，講課條理清晰，注重與學生的互動。教學效果好的老師普遍能做到：備課充分、厚積薄發(fā)；根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象的特點采取靈活多樣的教學方式，注意與學生的互動；重點突出、條理清晰；認真制作課件，多媒體使用熟練，但不依賴多媒體。

通過聽課發(fā)現(xiàn)存在的問題有：

①部分教師教學模式和教學內(nèi)容有待調(diào)整，要改變專業(yè)課重理論、輕實踐的狀況。教學用的基本設備，如擴音器有損壞不能用，實驗設備不足，影響正常教學；

②個別教師的教學態(tài)度有待改善、教學能力有待加強，主要表現(xiàn)為：教學中精神不飽滿，上課隨意馬虎；上課照本宣科、無重點；教學方法單一，缺乏實際案例；

二、學生座談會

從學生座談會的記錄看：１、大部份教師上課認真，講課內(nèi)容詳細，對學生提問耐心細致講解。許多任課老師教學手段靈活多樣，注意結合實例講解，深入淺出，使學生能夠更好地理解、消化知識，教學效果好，得到了學生的一致肯定。2、大部分班級學生學習態(tài)度端正、聽課情況良好、作業(yè)完成情況較好、課堂紀律良好并能夠積極配合老師完成相應的課堂教學。同時，也指出存在一些紀律問題和不良現(xiàn)象，如：部分班級學生學習態(tài)度不端正，積極性差，聽課率不高，經(jīng)常做與課堂學習無關的事情，影響其他同學的聽課；晚自習紀律渙散，效果不明顯等。

三、教師座談會

通過座談會，反饋信息，總結問題，互相交流，為了加強師德師風建設，強化教師責任心，不斷提高課堂教學質(zhì)量，結合教師座談會所反映的問題，我系將從以下幾個方面入手：

（1）加強對教師教學環(huán)節(jié)的檢查、督促。

（2）加強教師教學技能訓練和專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)實踐能力，充分發(fā)揮教學團隊作用，進一步落實好年青教師的傳、幫、帶工作。

（3）多開展教學研討活動，加強教學經(jīng)驗的交流，讓更多優(yōu)秀的教學案例、教學方法供大家借鑒、學習。

（4）對教師要明確提出加強課堂管理的要求，正確引導學生形成良好的學習習慣。

（5）要求輔導員加強管理，活躍班級學習風氣，加強課堂教學的組織管理、嚴格學生考勤，從而切實提高學生的出勤率和聽課率；

通過檢查我系準確掌握了教師課堂授課質(zhì)量、教師常規(guī)教學環(huán)節(jié)、學生學習情況，對本次期中教學檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足認真地進行總結，積累經(jīng)驗，不斷改進工作方法，提高教學質(zhì)量。