為貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》、安徽省教育廳《關(guān)于全面推進高等學校課程思政建設(shè)的實施意見》，貫徹落實學校2022年本科教學工作會議精神，落實學校2023年黨政工作要點任務分解重點內(nèi)容，人工智能學院全方位推進課程思政建設(shè)，將知識傳授與價值引領(lǐng)有機統(tǒng)一的理念貫穿教育教學全過程，切實提升“課程思政”育人實效。

課程思政是新時代中國高等教育的理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新，是構(gòu)建三全育人目標的重要舉措，是培養(yǎng)新時代社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要途徑。學院高度重視課程思政建設(shè)，全面動員，以教研室為單位，確立“價值引領(lǐng)、知識探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成”四位一體的人才培養(yǎng)理念，以人才培養(yǎng)計劃為依據(jù)，組織全體任課教師編寫課程思政設(shè)計與案例。教師們在編寫時，注重發(fā)揮課程對于培養(yǎng)目標的支撐作用，將思想政治工作貫穿教育教學的全過程，強化對教師教書育人職責的要求。同時學院召開課程思政研討會，指導教師根據(jù)學科特點找準切入點，以國家重大戰(zhàn)略為導向，培養(yǎng)學生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)學生科技報國的家國情懷和使命擔當，將價值引領(lǐng)轉(zhuǎn)化為課程大綱，將思政元素融入教育教學，將思政育人貫穿人才培養(yǎng)全過程。

學院初步共完成10個課程思政教學設(shè)計和15個課程思政教學案例的編寫工作，后續(xù)學院將加強課程思政建設(shè)工作指導，定期開展院系一對一課程思政專題輔導會，引導教師深挖育人元素，重構(gòu)教學設(shè)計，做到不離專業(yè)講思政，滲透思政講專業(yè)，有效提升教師課程思政建設(shè)的意識與能力。

(撰稿：俞弦  初審：馬姍珊  審核：呂瀾）