秋風(fēng)啟征程，前行譜新章。為貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，深入了解學(xué)校課堂教學(xué)整體水平，2024年秋季學(xué)期開學(xué)第一天，常務(wù)副校長郭亮走進教學(xué)一線，深入課堂，共聽開學(xué)“第一課”。

郭亮副校長認真聆聽了鮑娜娜老師講授的《C語言程序設(shè)計》課程。任課教師備課充分，講授的課程案例豐富、邏輯嚴謹。課后，郭校長與師生交流過程中，對師生飽滿的教學(xué)熱情和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)給予充分肯定。同時對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法等方面提出建議。他強調(diào)，要進一步深化以學(xué)生為中心理念，圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)收獲，突出理論與實踐相結(jié)合的價值導(dǎo)向，打造高階課堂，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

課堂是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線與師生共上“開學(xué)第一課”，已成為我校教育教學(xué)管理的一項常規(guī)工作和特色環(huán)節(jié)，體現(xiàn)出學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量、教師發(fā)展與學(xué)生成長的高度關(guān)切，對迎接本科教育教學(xué)合格評估、保障各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量有著良好的引領(lǐng)和推動作用。

（撰稿：馬姍珊   攝影：吳耀華   審核：呂瀾）