集體教研促成長 思維碰撞謀發(fā)展 商學(xué)院開展2025年暑期“教師說課講課”集體教研活動

發(fā)布時間:2025.07.21閱讀次數(shù):

為全面落實本科教學(xué)工作合格評估要求,提升教師教學(xué)水平,7月4日—18日,商學(xué)院開展2025年暑期“教師說課講課”集體教研活動。商學(xué)院成立了以院長為組長,黨總支書記和教學(xué)副院長為副組長,兩位學(xué)科帶頭人和三位教研室主任總共八人為評委的“教師說課講課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認真落實說課講課工作,為新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展做足準(zhǔn)備。

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活動分兩個階段有序推進。第一階段為各教研室說課階段,時間為7月4 日—11日。電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、市場營銷、物流管理和物流工程5個教研室按序開展專項說課活動,任課教師以教研室為單位集中展示,內(nèi)容涵蓋教材核心知識點與育人價值剖析、學(xué)情精準(zhǔn)畫像、基于課程大綱與人才培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、理論實踐融合的多元化教學(xué)方法設(shè)計及教學(xué)過程系統(tǒng)性規(guī)劃。評委組現(xiàn)場點評時強調(diào),需精準(zhǔn)把握課程體系內(nèi)在邏輯以深度開發(fā)教材價值,落實分類分層教學(xué)理念制定差異化策略,強化課程與行業(yè)需求的結(jié)合點并構(gòu)建“目標(biāo)—實施—評價”閉環(huán)機制,壓實責(zé)任確保教學(xué)效果可量化評估與操作改進。

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第二階段是商學(xué)院教師講課階段,時間為7月14日—18日。教師聚焦理論與實踐一體化以及實踐類課程開展講課,內(nèi)容包含教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)兩部分。商學(xué)院常務(wù)副院長武云亮、黨總支書記方汝峰、教學(xué)副院長王曉靜、市場營銷專業(yè)學(xué)科帶頭人張瑩教授、物流管理專業(yè)學(xué)科帶頭人程幼明教授及各教研室主任共八人擔(dān)任評委。講課活動中,教師們的課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)精彩紛呈,案例講解生動鮮活,小組合作學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新有效,教學(xué)成效獲得評委的一致肯定。評委著針對課程大綱、授課計劃、教案擬寫、備課筆記、教學(xué)理念、教學(xué)組織、教學(xué)方法、考核評價等教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程綜合評分,并指出了各位教師的教學(xué)改進方向,包括需強化課程內(nèi)容與數(shù)字化教學(xué)相融合、教學(xué)環(huán)節(jié)的邏輯性與連貫性、課程思政融入、優(yōu)化師生互動形式以及強調(diào)校企協(xié)同實踐環(huán)節(jié)等,希望教師們以磨促教、以評促改,不斷夯實教學(xué)質(zhì)量根基。



此次“教師說課講課”活動為教師們提供了一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺,也促進了教學(xué)經(jīng)驗分享與教學(xué)方法創(chuàng)新,形成了良好的教學(xué)研討氛圍。廣大教師紛紛表示,通過此次說課講課,自己對教學(xué)有了更深刻的認識,在今后的教學(xué)工作中將不斷反思和改進,努力提升教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)應(yīng)用型商科人才貢獻自己的力量。(供稿:商學(xué)院 一審:王曉靜  二審武云亮  三審:單桂凡