“雙基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和示范創(chuàng)建評審工作方案
一、開展“雙基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和示范創(chuàng)建評審工作的意義
基層教學(xué)組織是高校組織教學(xué)活動、培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本單元，基本教學(xué)活動是教學(xué)質(zhì)量的基本保證。合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院作為獨(dú)立設(shè)置的本科院校掛牌不久，還處在發(fā)展初期，依據(jù)“固基礎(chǔ)、明特色、強(qiáng)應(yīng)用、重協(xié)同”的理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)至關(guān)重要。學(xué)校決定積極響應(yīng)安徽省教育廳關(guān)于在全省普通高校開展“基層教學(xué)組織”和“基本教學(xué)活動”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范創(chuàng)建工作的號召，決定努力跟進(jìn)省教育廳設(shè)置的2020年“雙基”標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)到70%。2021年“雙基”標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)到80%，2023年全面達(dá)標(biāo)的目標(biāo)要求。積極開展“基層教學(xué)組織”和“基本教學(xué)活動”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范創(chuàng)建工作。通過“雙基”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范創(chuàng)建工作，筑牢辦學(xué)基礎(chǔ)，規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)?！笆奈濉薄邦I(lǐng)跑”戰(zhàn)略奠定根基。
二、“雙基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和示范創(chuàng)建評審工作內(nèi)容
1. 基層教學(xué)組織達(dá)標(biāo)情況驗(yàn)收
2. 基層教學(xué)組織示范創(chuàng)建工作評審
3. 基本教學(xué)活動達(dá)標(biāo)情況驗(yàn)收
4.基本教學(xué)活動示范創(chuàng)建工作評審
三、“雙基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和示范創(chuàng)建評審工作程序
1.各學(xué)院自查自評
各學(xué)院（教研室）負(fù)責(zé)人對照基層教學(xué)組織達(dá)標(biāo)和示范標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織支撐材料，填寫《基層教學(xué)組織標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收備案表》,根據(jù)支撐材料、對照標(biāo)準(zhǔn)開展自查評估工作，對基層教學(xué)組織建設(shè)情況進(jìn)行實(shí)事求是、客觀公正的評價(jià)，填寫《基層教學(xué)組織標(biāo)準(zhǔn)化與示范建設(shè)評價(jià)表》,《基層教學(xué)組織（教研室）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范創(chuàng)建達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表》。
各學(xué)院（教研室）組織全體專兼職任課教師根據(jù)授課情況如實(shí)填寫《基本教學(xué)活動標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收備案表》。學(xué)院（教研室）負(fù)責(zé)人及專業(yè)帶頭人依據(jù)基本教學(xué)活動標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)對基本教學(xué)活動本著嚴(yán)格要求、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真開展評價(jià)工作，填寫《基本教學(xué)活動標(biāo)準(zhǔn)化與示范建設(shè)評價(jià)表》以及《基本教學(xué)活動標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及示范創(chuàng)建達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表》。
2.專家組復(fù)核驗(yàn)收
專家組按照達(dá)標(biāo)和示范創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)查閱支撐材料，重點(diǎn)查閱創(chuàng)建示范的基層教學(xué)組織和基本教學(xué)活動支撐材料。對示范基層教學(xué)組織和示范基本教學(xué)活動進(jìn)行遴選和評價(jià)。填寫《基層教學(xué)組織標(biāo)準(zhǔn)化與示范建設(shè)評價(jià)表》、《基本教學(xué)活動標(biāo)準(zhǔn)化與示范建設(shè)評價(jià)表》。填寫《基層教學(xué)組織（教研室）標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收匯總表》、《基本教學(xué)活動標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收匯總表》。
達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、示范創(chuàng)建評審工作的時(shí)間安排
本著“以評促建”的要求，綜合考慮將基層教學(xué)組織標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收及示范創(chuàng)建評審工作與基本教學(xué)活動標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收及示范創(chuàng)建評審工作分成兩個時(shí)間段來進(jìn)行，2022年6月完成基層教學(xué)組織的標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收及示范創(chuàng)建評審工作，2022年10月完成基本教學(xué)活動的標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收及示范創(chuàng)建評審工作。
四、結(jié)果評定及運(yùn)用
“雙基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收結(jié)果分為達(dá)標(biāo)和不達(dá)標(biāo)；示范創(chuàng)建評審由專家組根據(jù)檢查情況逐項(xiàng)評定。兩項(xiàng)結(jié)果報(bào)校務(wù)委員會審定后公布。評定結(jié)果材料整理歸檔，準(zhǔn)備教育廳專家組復(fù)查。
五、相關(guān)要求
1.各學(xué)院（部）要高度重視“雙基”達(dá)標(biāo)和示范創(chuàng)建工作，根據(jù)達(dá)標(biāo)和示范創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)梳理，認(rèn)真填寫表格，準(zhǔn)備支撐材料。其中，“雙基”達(dá)標(biāo)的需填寫統(tǒng)計(jì)表（附件2和附件4的達(dá)標(biāo)情況）并打印5份備查，示范創(chuàng)建的填寫統(tǒng)計(jì)表（附件2和附件4的示范創(chuàng)建達(dá)標(biāo)情況），認(rèn)真填寫量化指標(biāo)說明及支撐材料目錄，打印五份，還需準(zhǔn)備支撐材料備查。
2.請各學(xué)院（部）根據(jù)專家組評審出的示范基層教學(xué)組織及時(shí)安排專門人員認(rèn)真填寫附件1，并根據(jù)專家組反饋意見修改附件4，每個申報(bào)示范基層教學(xué)組織（教研室）都須填寫推薦表和統(tǒng)計(jì)表；示范基本教學(xué)活動填寫附件3，并根據(jù)專家組反饋意見修改附件4，每個申報(bào)教學(xué)示范課都須填寫推薦表和統(tǒng)計(jì)表。
合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院督導(dǎo)督察室
附件2-1安徽省普通高?；鶎咏虒W(xué)組織標(biāo)準(zhǔn)化與示范建設(shè)評價(jià)表.docx
附件4-1：安徽省普通高校基本教學(xué)活動標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評價(jià)表.docx
附件4-2：安徽省普通高?；窘虒W(xué)活動示范建設(shè)評價(jià)表.docx