為了有效提升課堂教學(xué)水平與管理水平，2024年11月13日，大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用教研室在行政樓240辦公室召開了關(guān)于課堂教學(xué)的研討會(huì)。會(huì)議由教研室主任王萌老師主持，教研室全體教師參加了會(huì)議。

會(huì)議開始時(shí)，教研室主任王萌老師首先通報(bào)了近期學(xué)校、學(xué)院、教研室查課過程中發(fā)現(xiàn)的普遍問題，如：個(gè)別班級(jí)學(xué)生座位不靠前、部分同學(xué)存在困倦情況、個(gè)別學(xué)生上課使用手機(jī)進(jìn)行課堂無關(guān)活動(dòng)等。

隨后教研室教師針對(duì)上述問題分析原因，分享自身課堂管理過程中切實(shí)有效的管理方法，同時(shí)對(duì)如何更好地利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)如何進(jìn)行紀(jì)律管理等進(jìn)行了研討。

會(huì)議臨近結(jié)束時(shí)，王主任對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)教師授課提出了進(jìn)一步的要求:一是良好利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)進(jìn)行覆蓋全班的、可及時(shí)觀測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的活動(dòng)。不要只使用選人、搶答等功能。手機(jī)使用完畢后及時(shí)提醒學(xué)生放好。二是教師授課過程中一定要走到學(xué)生中間，以及時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。三是加強(qiáng)對(duì)目前學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯不佳的同學(xué)的溝通與關(guān)注，有針對(duì)性地提升課堂管理效果。

                                           （撰稿：徐孟帆，審核：王萌）