1月20日，學校組織召開2024版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂專家論證會。校長劉寧出席會議，常務副校長郭亮主持會議。教務處、質(zhì)量監(jiān)控與質(zhì)評辦等職能處室相關負責人，二級學院(部)院長（主任）、教學副院長，各專業(yè)帶頭人參加會議。
此次專家論證，學校邀請了安徽工業(yè)大學、安徽工程大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、安徽藝術學院、淮南師范學院等高校的教授組成專家組，利用會前一周時間對我校2024版本科人才培養(yǎng)方案進行了先期審閱并給出了初期意見。
會上，劉寧校長致辭，代表學校對與會專家表示熱烈歡迎。專家組通過審閱材料、聽取各學院代表專業(yè)匯報、現(xiàn)場研討等形式，重點圍繞專業(yè)定位、培養(yǎng)目標、課程體系、實習實踐等方面對各專業(yè)培養(yǎng)方案進行了深入論證。專家組一致認為，從成果可以看出，學校對人才培養(yǎng)方案工作高度重視，各教學單位工作扎實、文本形式規(guī)范，但在數(shù)字化戰(zhàn)略、“四新”理念、OBE理念的融合方面還需增強。尤其要在專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)勢和特色上下功夫，優(yōu)化培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求的邏輯性，完善課程體系對畢業(yè)要求的支撐度，增強學時與學分設置的合理性，提升課程內(nèi)容的時代性和前沿性，不斷提升人才培養(yǎng)方案的科學性、時代性和前瞻性。
劉寧校長在最后強調(diào)，本次人才培養(yǎng)方案修訂是基于學校綜合改革、專業(yè)優(yōu)化調(diào)整背景下人才培養(yǎng)模式改革的重要舉措。感謝各位評審專家共同為學院人才培養(yǎng)方案把脈問診、積極建言獻策。各學院要認真聽取專家提出的意見，繼續(xù)完善人才培養(yǎng)方案質(zhì)量，對標本科教學合格評估指標、專業(yè)質(zhì)量國家標準、專業(yè)認證要求，進一步深化人才培養(yǎng)方案的內(nèi)涵建設和改革創(chuàng)新，梳理各類課程的邏輯關系和對培養(yǎng)目標的支撐點，科學融入“四新”理念，體現(xiàn)學校培育特色，同時重點思考新版人才培養(yǎng)方案未來的實施與落實，培育師資，提升人才培養(yǎng)成果與行業(yè)需求的匹配與支撐。（撰稿：曹夢婷 薛姍 攝影：曹夢婷 薛姍 沈長龍 審核：武月鋒）