為提升班級(jí)心理委員的危機(jī)識(shí)別與干預(yù)能力，進(jìn)一步筑牢學(xué)生心理健康防線，工學(xué)院于5月27日晚7:00至9:00在圖書館心理團(tuán)輔室開展了心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn)。本次活動(dòng)由23級(jí)、24級(jí)全體班級(jí)心理委員參與學(xué)習(xí)，夏齊萍老師擔(dān)任主講人。
培訓(xùn)伊始，夏老師通過“抓指小游戲”打破師生隔閡，營(yíng)造一種輕松活躍的氛圍，增強(qiáng)培訓(xùn)的互動(dòng)性和趣味性。在此期間，夏老師結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)，通過理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地講解了學(xué)生心理危機(jī)的表現(xiàn)、成因及帶來的嚴(yán)重后果，讓同學(xué)們深刻意識(shí)到心理危機(jī)干預(yù)工作刻不容緩。她強(qiáng)調(diào)，心理委員是校園心理健康網(wǎng)絡(luò)的“前哨兵”，需以“傾聽、陪伴、轉(zhuǎn)介”為原則，與同學(xué)建立起信任關(guān)系，及時(shí)關(guān)注同學(xué)情緒動(dòng)態(tài)，協(xié)助輔導(dǎo)員做好預(yù)警工作。
此次培訓(xùn)活動(dòng)是工學(xué)院心理健康教育工作的重要環(huán)節(jié)，旨在提升心理委員的專業(yè)能力。未來，學(xué)院將繼續(xù)開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，加強(qiáng)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系建設(shè)，為學(xué)生提供更全面、更專業(yè)的心理支持，營(yíng)造積極健康的校園氛圍。（工學(xué)院供稿；一審：夏齊萍；二審：胡勇；三審：魏明銳）