2024年教師教學(xué)競(jìng)賽中，我院徐璟、伊安玲、劉歡和李宏岸老師憑借深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、精湛的教學(xué)技藝和創(chuàng)新的教育理念，脫穎而出，斬獲佳績(jī)，為文法學(xué)院的教學(xué)改革與發(fā)展書寫了濃墨重彩的一筆。

本次教學(xué)競(jìng)賽，旨在激發(fā)教師教學(xué)創(chuàng)新的熱情，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。文法學(xué)院積極響應(yīng)，精心籌備，吸引了眾多優(yōu)秀教師的積極參與。經(jīng)過(guò)層層選拔，最終，李宏岸老師憑借《中國(guó)古代文學(xué)Ⅰ》課程，榮獲一等獎(jiǎng)；徐璟副教授、伊安玲副教授和劉歡講師分別講授《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)》《photoshop 圖像處理》《中國(guó)古代文學(xué)Ⅱ》獲得三等獎(jiǎng)，充分展示了文法學(xué)院教師隊(duì)伍的強(qiáng)大實(shí)力和深厚底蘊(yùn)。

每一份榮譽(yù)背后，都凝聚著教師們無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤付出與不懈追求。為了此次競(jìng)賽，老師們深入研究教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，多次與學(xué)生進(jìn)行深度交流，確保教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性；精心設(shè)計(jì)了多個(gè)教學(xué)案例，通過(guò)情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的魅力。他們的每一次嘗試，都是對(duì)教育理念的深刻踐行，對(duì)教學(xué)藝術(shù)的不懈追求。

此次競(jìng)賽不僅是對(duì)文法學(xué)院教師教學(xué)能力的一次全面檢閱，更是對(duì)學(xué)院教學(xué)改革成果的一次集中展示。它激勵(lì)著每一位教師不斷追求卓越，勇于創(chuàng)新，同時(shí)也為學(xué)院乃至全校的教學(xué)改革與發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。未來(lái)，文法學(xué)院將繼續(xù)秉持“以賽促教、以賽促學(xué)”的理念，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、復(fù)合型人才。（撰稿：李宏岸  一審：周云  二審：徐和平）