2025年1月13日下午，一場主題為“守望與守護(hù)，知識分子與社會良知”的學(xué)術(shù)沙龍在行政樓 105 辦公室成功舉辦，王世朝教授作為主講嘉賓，為在場文法學(xué)院教工二支部全體教師帶來了一場深刻的思想盛宴。

王教授首先指出，教育不應(yīng)僅僅局限于謀生的技能傳授，更應(yīng)注重人生的教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生的高貴情懷。他引用《論語》中的名言：“曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”強(qiáng)調(diào)知識分子應(yīng)以仁為己任，秉持堅定信念，不畏艱難，為社會的進(jìn)步不懈努力。

在案例分析環(huán)節(jié)，王教授深入剖析了《戰(zhàn)國策—顏斶說齊王》。顏斶以布衣之身，面對齊王的權(quán)勢，毫不畏懼，直言不諱地勸諫齊王，展現(xiàn)出了知識分子的氣節(jié)與擔(dān)當(dāng)。這一案例生動詮釋了知識分子在面對權(quán)力時，應(yīng)堅守真理，秉持社會良知，勇于發(fā)聲，為國家和民族的利益奔走呼號。

此外，王教授還引用《論語》中“子貢問政”的內(nèi)容，進(jìn)一步闡述了憂患意識對于知識分子的重要性。他指出，知識分子應(yīng)具備見微知著、防微杜漸的能力，敏銳地洞察社會現(xiàn)象背后的問題，提前預(yù)警，為社會的穩(wěn)定與發(fā)展提供有力的智力支持。

此次學(xué)術(shù)沙龍不僅為師生們提供了豐富的學(xué)術(shù)知識，更引發(fā)了大家對于知識分子角色與使命的深入思考。王世朝教授的精彩講解和獨到見解，激勵著在場的每一位聽眾，以更加堅定的信念和高尚的情懷，投身于教育事業(yè)和社會建設(shè)中，為傳承和弘揚(yáng)社會良知貢獻(xiàn)自己的力量。（撰稿：楊倩茹 一審：陳妮艷 二審：邱琛 三審：周云）