中央團校學(xué)習(xí)進修心得體會
梅學(xué)嬌
按照團中央統(tǒng)一安排，經(jīng)學(xué)校批準，2021年10月11日至11月9日，我參加了中央團校2021年度基層組織團干部進修班（第9期）。從懷著深深期望前去，到伴著滿滿收獲歸來，一個月緊張、充實的學(xué)習(xí)生活，使我在這個收獲的時節(jié)受益匪淺。為全面深入總結(jié)培訓(xùn)過程，及時消化吸收理論知識，促進今后的工作，特做如下心得體會總結(jié)：
一、培訓(xùn)基本情況
本次進修班是中央團校2021年度第四季度的主體班次之一，共有全國24個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）96名學(xué)員（男同志38名、女同志58名）參加，來自于國家部委機關(guān)、地方黨委和政府機關(guān)、中央企業(yè)和中央直屬高校、省屬企業(yè)和省屬高校等行業(yè)領(lǐng)域的基層團組織，參訓(xùn)團干部平均年齡35.7歲，中共黨員占到98%，均具有大學(xué)文化程度和5年以上工作經(jīng)驗，其中大多是一年以內(nèi)新任團組織主要負責(zé)人。
本班次嚴格執(zhí)行《中共中央組織部干部教育培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定》，課程設(shè)計包括黨的理論教育、黨性教育、群眾路線教育、黨章黨規(guī)黨紀教育四個板塊，包括《中國共產(chǎn)黨黨史導(dǎo)學(xué)》、《黨的十八大以來的歷史性成就和歷史性變革》、《共青團基層組織建設(shè)工作指導(dǎo)意見》、《習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要思想概論》等21門課，總計65個學(xué)時。
對于本次學(xué)習(xí)進修感悟，我主要歸納為以下五點：
一、政治性強、覺悟性高。以黨建引領(lǐng)一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，課前十分鐘開講“微黨課”，舉行“學(xué)黨史、強信念、跟黨走”主題黨日活動，召開組內(nèi)黨性分析會和組織生活會，對標對表查找不足并加以改進，集體的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力不斷增強。
二、理論性強、思想性高。培訓(xùn)期間，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話、在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神、以及在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上的系列重要講話精神，認真學(xué)習(xí)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《關(guān)于若干歷史問題的決議》和《關(guān)于建國以來若干歷史問題的決議》等經(jīng)典理論書籍，深刻感悟黨的創(chuàng)新理論成果的磅礴偉力。
三、師資配置強、規(guī)格層次高。團中央和中央團校高度重視主體班次培訓(xùn)工作，團中央組織部主要負責(zé)同志和中央團校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自授課，為學(xué)員解疑答惑。中央黨校（國家行政學(xué)院）、中國社會科學(xué)院、中國青年政治學(xué)院和中國人民大學(xué)的專家教授、資深學(xué)者傳道授業(yè)，為大家指點迷津。
四、培訓(xùn)實效性強、學(xué)習(xí)質(zhì)量高。在中央團校精心組織下，本班次培訓(xùn)方式豐富多樣，注重取得實際成效，分組學(xué)習(xí)研討，成果分享，經(jīng)驗交流，現(xiàn)場教學(xué)，圖書館讀書沙龍、團隊文化建設(shè)、趣味運動會、紅色電影鑒賞和黨史知識競賽等，鍛煉大家的體力腦力，增進課外聯(lián)誼。
五、作風(fēng)紀律性強、管理要求高。從貫徹落實全面從嚴治團出發(fā)，中央團校執(zhí)行全封閉式管理。本班安排的帶班校領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、帶班教師、生活老師5人，專門負責(zé)全班日常教學(xué)、管理和保障工作。
二、幾點收獲
關(guān)鍵詞一：賦能
生逢這個偉大的時代，數(shù)字化、信息化、移動化浪潮不斷沖擊著我們對這個世界的認知，深刻改變著我們的工作生活方式。習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們青年一代要心懷“國之大者”、胸懷“兩個大局”、錘煉“七種能力”，歸根結(jié)底就是要學(xué)習(xí)。要主動適應(yīng)新時代發(fā)展需要，樹立終身學(xué)習(xí)理念，吸收自我成長和全面發(fā)展的正能量。要持續(xù)認真學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、法律、文化、社會等各方面的基礎(chǔ)知識；要結(jié)合工作需要，學(xué)習(xí)履職相關(guān)政策法規(guī)、掌握職責(zé)工作，“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”，用碎片化的學(xué)習(xí)時間將碎片化的知識點有效串接起來，進而形成系統(tǒng)化的認知；要善于在學(xué)習(xí)中思考、學(xué)習(xí)中實踐，把學(xué)習(xí)能力提升作為解決現(xiàn)實問題的“鋪路石”，把帶著思考解決實際問題作為檢驗學(xué)習(xí)成效的“磨刀石”，把收獲的學(xué)習(xí)成果作為檢驗工作實踐效果的“試金石”，不斷拓展知識邊界、提高專業(yè)水平、克服本領(lǐng)恐慌。
關(guān)鍵詞二：定位
“黨旗所指就是團旗所向”是中國共青團開展一切工作的邏輯起點。高校團組織的主要使命就是在青年學(xué)生中傳播和實踐黨的主張，基于這一定位，高校團組織就要聚焦主責(zé)主業(yè)，少一點錦上添花、多一點雪中送炭，讓青年學(xué)生真正感受到溫暖和關(guān)愛。在策劃設(shè)計活動時，要充分尊重青年學(xué)生的主體地位，遵循青年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，多問點“青年學(xué)生想什么”，少說點“要青年學(xué)生怎么樣”，潤物無聲地把組織的政策轉(zhuǎn)化為青年學(xué)生的自覺行動。要探索形成我為青年學(xué)生辦實事長效機制，努力解決一些青年學(xué)生急難愁盼的問題。努力使團組織成為青年學(xué)生遇到困難時“想得起、找得到、靠得住”的力量，做青年學(xué)生“信得過、靠得住、離不開”的貼心人。
關(guān)鍵詞三：價值
要堅定不移地把思想政治引領(lǐng)擺在一切工作的首位來抓，以喜聞樂見的方式開展宣傳引導(dǎo)，以潛移默化的方式進行文化熏陶，以實踐養(yǎng)成的方式增加內(nèi)心認同。把圍繞中心、服務(wù)大局作為團學(xué)工作主線，廣泛組織動員廣大團員學(xué)生在學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、深化改革等中心工作上充分發(fā)揮生力軍作用，持續(xù)擦亮合肥經(jīng)濟學(xué)院“青”字品牌，不斷提升團學(xué)工作的大局貢獻度，全方位展現(xiàn)團組織在服務(wù)學(xué)校發(fā)展和服務(wù)青年學(xué)生成長成才的崗位職責(zé)和事業(yè)價值。
關(guān)鍵詞四：凝聚
“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。青年學(xué)生工作必須把最大多數(shù)青年學(xué)生緊緊凝聚在組織的周圍，讓團員青年學(xué)生更加感受到團結(jié)一心、協(xié)同共進的重要性，體會到思想同心、目標同向、行動同步、攜手同行的聚合力與戰(zhàn)斗力，領(lǐng)悟到知識互補、能力互促、情理互容的正向作用。當(dāng)前，學(xué)校5年后的教學(xué)合格評估是學(xué)校發(fā)展的重中之重，團委必須配合學(xué)校在該項工作中有序平穩(wěn)地向縱深推進，配合營造一張網(wǎng)、一家人、一條心的共識與氛圍。學(xué)校抓教學(xué)共建的同時，實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，順利轉(zhuǎn)設(shè)，這就是決策有方、凝心聚力、眾志成城的最佳體現(xiàn)。
人生就是一個不斷學(xué)習(xí)、進步和成長的過程，我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為新的機遇、新的起點，在新時代背景下，緊跟學(xué)校新發(fā)展的需要，以“一絲不茍、一板一眼、嚴精細實”的作風(fēng)，盡心盡力、盡職盡責(zé)做好本職工作，為合肥經(jīng)濟學(xué)院的蓬勃發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻！