5月12日，一場別開生面的學(xué)術(shù)交流活動在務(wù)本社區(qū)成功舉行。務(wù)本書院第一期高級研修班召開課題論證會。論證會由務(wù)本書院執(zhí)行院長毛豪明教授主持，高研班三個課題組依次匯報，在思維碰撞與老師的專業(yè)指導(dǎo)下，開啟學(xué)術(shù)探索的新征程。
第一組匯報的課題是，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦政協(xié)代表通道與鄉(xiāng)縣融媒體建設(shè)的協(xié)同機制，探討二者在基層傳播中的政治引領(lǐng)、技術(shù)賦能與社會治理效能。
第二組擬研究的課題是大學(xué)生就業(yè)心理預(yù)期沖突及科學(xué)引導(dǎo)策略。課題組成員經(jīng)過觀察、調(diào)查和文獻(xiàn)檢索發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生期望高薪、穩(wěn)定、發(fā)展前景優(yōu)的崗位，對薪資、工作環(huán)境要求較高，但市場崗位供需結(jié)構(gòu)失衡、競爭激烈，企業(yè)注重實踐經(jīng)驗與綜合能力。
第三課題組匯報的主題是“馬克思主義異化理論視域下當(dāng)代大學(xué)生面臨多重生存困境”。課題組關(guān)注資本邏輯滲透教育領(lǐng)域，致使學(xué)習(xí)異化為功利性工具；社交媒體與算法操控下，人際交往呈現(xiàn)表面化、符號化；消費主義裹挾下，價值取向偏離本真。
課題組匯報結(jié)束，毛老師要求三個課題組成員之間相互提問、質(zhì)疑，引導(dǎo)大家深入探討、理清思路。最后毛老師要求大家反復(fù)思考三個問題：究竟要研究什么？為什么要研究它？如何切實有效地開展研究？毛老師的指導(dǎo)既肯定了學(xué)生的努力，也指出了提升方向，讓在場同學(xué)受益匪淺。
務(wù)本書院高級研修班著重錘煉學(xué)員運用馬克思主義理論解決現(xiàn)實問題的能力，力求學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。此次活動是書院培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力的重要舉措，未來還將開展更多學(xué)術(shù)活動，助力學(xué)子在求知強能之路上砥礪前行。（務(wù)本書院供稿）