為扎實推進實踐育人，深化校地協(xié)同聯(lián)動，連日來，副校長伍德勤率校團委負責(zé)人一行，先后奔赴宿州市碭山縣、埇橋區(qū)及阜陽市潁東區(qū)，親切慰問奮戰(zhàn)在基層一線的多支暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊，為青年學(xué)子送去學(xué)校的關(guān)懷與鼓勵，并為實踐活動提質(zhì)增效精準(zhǔn)把脈。

7月7日，校地雙方在碭山縣李莊鎮(zhèn)召開人才工作座談會。李莊鎮(zhèn)黨委書記楊長遠、鎮(zhèn)長張鐸、黨委委員夏一鳴等，我校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨總支副書記張荔、實踐隊隊長劉明明及學(xué)生家長代表共同參會。張鐸鎮(zhèn)長對學(xué)校師生的到來表示熱烈歡迎，高度肯定了高校青年團隊在基層實踐中取得的成果，并期待與學(xué)校進一步加強交流協(xié)作，深化合作模式。劉明明隊長匯報了文化墻繪制等工作進展，分享了隊員們在實踐中的成長感悟。家長代表由衷感謝校地聯(lián)合搭建的實踐平臺，認為這一平臺幫助學(xué)生在實踐中實現(xiàn)了學(xué)習(xí)與成長的雙向提升。

伍德勤副校長在座談會上寄語隊員，要珍惜基層實踐經(jīng)歷，將所見所感融入未來的學(xué)習(xí)與工作中，永葆服務(wù)社會的熱忱，以真才實學(xué)回應(yīng)時代需求。他強調(diào)，校地緊密合作將為鄉(xiāng)村振興注入持久的青春動能。會上，雙方就共建社會實踐教育基地達成共識，標(biāo)志著校地在人才共育領(lǐng)域邁出關(guān)鍵一步。

當(dāng)日下午，慰問組趕赴埇橋區(qū)鳳池社區(qū)，與團區(qū)委學(xué)少部李木子、區(qū)青協(xié)副會長馬賽、社區(qū)團支部書記張鵬深入交流。伍德勤副校長衷心感謝地方各級組織對實踐活動的支持，強調(diào)“三下鄉(xiāng)”是青年學(xué)子提升社會責(zé)任感與實踐能力的重要途徑。他鼓勵同學(xué)們將實踐活動作為深入研究的課題，在實踐中敏銳觀察、發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化改進，不斷提升活動質(zhì)量與實效，真正做到學(xué)以致用、服務(wù)社會。同時，他期待埇橋區(qū)在學(xué)生實踐過程中給予更多指導(dǎo)與建議，以此次實踐為契機，推動校地建立更廣泛、深入、持久的合作關(guān)系。

李木子部長詳細介紹了前期通過精準(zhǔn)對接社區(qū)需求、鏈接青協(xié)資源、組織非遺參訪等籌備工作，為學(xué)子搭建實踐橋梁的舉措，強調(diào)將持續(xù)弘揚志愿精神，引導(dǎo)青年踐行青春誓言。

7月8日，伍德勤副校長一行抵達阜陽市潁東區(qū)呂寨村，慰問工學(xué)院“關(guān)愛留守兒童”實踐團隊。座談會上，團隊負責(zé)人劉飛翔匯報了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣課堂、心理疏導(dǎo)等系列行動的開展情況。伍德勤副校長對團隊的實踐成果給予充分肯定，他指出，關(guān)愛留守兒童是極具意義的社會公益行動，同學(xué)們將專業(yè)所學(xué)與社會實踐相結(jié)合，既鍛煉了自身能力，也為鄉(xiāng)村兒童帶來了切實幫助，展現(xiàn)了合經(jīng)院學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

慰問中，校領(lǐng)導(dǎo)還關(guān)切詢問了隊員們的食宿情況與實踐感悟。隊員們紛紛表示，將不負學(xué)校囑托，全力以赴完成實踐任務(wù)。據(jù)悉，此次關(guān)愛行動將持續(xù)推進，以志愿精神點亮童心。

此次慰問活動，充分彰顯了學(xué)校對“三下鄉(xiāng)”社會實踐的高度重視和對青年學(xué)子成長的深切關(guān)懷。通過實地指導(dǎo)與校地交流，不僅為實踐團隊注入了強勁動力，更搭建起人才培養(yǎng)與基層服務(wù)的廣闊平臺。我校學(xué)子將繼續(xù)在火熱的實踐中受教育、長才干、作貢獻，以實際行動詮釋青年擔(dān)當(dāng)，讓青春之花在服務(wù)社會的征程上絢麗綻放。（校團委供稿  一審：史帆  二審：單桂凡  三審：吳梅）