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規(guī)章制度

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合肥經(jīng)濟學院青年教師導師制實施辦法(試行)

發(fā)布時間:2021.11.13閱讀次數(shù):3659次

合肥經(jīng)濟學院青年教師導師制

實施辦法(試行)

第一章  總則

第一條 為促使青年教師盡快適應和熟悉高等學校的教育教學和科研工作,不斷提高人才培養(yǎng)質量,根據(jù)安徽省教育廳有關規(guī)定,結合學校師資培養(yǎng)工作實際,特制定本辦法。

第二條 青年教師導師制度是充分發(fā)揮學術造詣高、教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師對青年教師的傳幫帶作用,在一段時間內導師對青年教師的教育教學和科學研究進行指導和培養(yǎng),促使青年教師盡快達到學校教學和科研工作要求的制度。

第三條 學校將青年教師導師制作為師資隊伍建設的重要組成部分,每年新入職的不具備高等學校教學經(jīng)驗的教學崗教師應當經(jīng)歷青年教師導師制培養(yǎng)。

第四條 學校將指導青年教師工作作為教師系列專業(yè)技術職務評審推薦、崗位等級晉升及選聘骨干教師、學術骨干、教學名師、模范教師等的必要條件。申報高級職稱職務應當有指導青年教師的經(jīng)歷。

第二章  導師的選聘和職責

第五條 青年教師導師應當是熱愛教育事業(yè),師德師風高尚,教學效果良好,學術造詣較深的一線專任教師。指導教師應具有副高及以上專業(yè)技術職務,或者為教學經(jīng)驗豐富的骨干教師等一線授課教師,指導青年教師一般不超過2人。

第六條 導師的選聘由專任教師個人申報,二級學院(部)審核,二級學院(部)主要負責人簽批后,報人事處備案。

第七條 受聘教師在指導期間應履行以下工作職責:

(一)引導青年教師樹立樂教敬業(yè)、嚴謹治學、愛崗奉獻的工作態(tài)度。

(二)指導青年教師正確進行自我認知,幫助青年教師制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃。

(三)指導青年教師撰寫講課提綱和教案,掌握正確的教學方法,熟悉并把握教學環(huán)節(jié)和教學規(guī)范。原則上,在培養(yǎng)期內每月至少調閱抽查一次青年教師所講授課程的教案,并對教案提出指導意見。

(四)經(jīng)常深入青年教師課堂教學,通過實際聽課,對青年教師的教學手段、講課技巧等進行指導,鼓勵青年教師進行教學改革。原則上,在培養(yǎng)期內每月應當深入青年教師課堂教學,至少聽課一次。

(五)指導青年教師凝練研究方向,制定科研計劃,培養(yǎng)其從事教研、科研的能力,吸收青年教師參與教研、科研團隊工作。

第三章  青年教師的培養(yǎng)要求

第八條 青年教師的培養(yǎng)指導時間一般為一年,學科或專業(yè)有特殊要求的,可以延長至二年。

第九條 青年教師在接受指導期間應完成以下任務:

(一)學習導師愛崗敬業(yè)的精神和教書育人的作風,掌握導師成熟的教學經(jīng)驗與教學方法,主動匯報自己的思想情況、教學情況和業(yè)務進修情況。

(二)完成導師安排的課程學習、教學實踐或輔助實驗指導任務,每月完成隨班聽課至少一次。

(三)全面掌握本人承擔或將要承擔的課程結構和內容,能夠根據(jù)教學目的撰寫教學大綱和教案,選用合適的參考資料,取得良好的教學效果;主動接受導師指導,每月至少將一次課(2學時)的教案送請導師指導。

(四)學會制定科研計劃,積極參與導師的教研或科研工作,完成至少一項教研或科研課題的申報書。

(五)完成至少一門課的全過程的助課任務。

第四章  培養(yǎng)考核

第十條 二級學院(部)應重視對青年教師的培養(yǎng)工作,具體做好青年教師導師制實施工作,積極組織青年教師參加學術交流和教學研討,鼓勵青年教師開展教學實踐探索,不斷提高教學科研水平。

第十一條 青年教師經(jīng)導師指導期滿后,由學校組織專家對青年教師教學科研能力、水平進行考核。考核內容包括:教研、科研培養(yǎng)情況,課程學習情況,助課情況,講義(教案)、教學大綱執(zhí)行情況,聽課記錄,學生對教學的反映,專家課堂評價,本人培養(yǎng)總結。

第十二條 青年教師的考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。對于考核結果為優(yōu)秀的青年教師,學校予以表彰獎勵;對于考核結果為不合格的青年教師,指導培養(yǎng)期延長一年,由學院(部)另行安排指導教師;對于指導培養(yǎng)期延長一年后,考核結果仍為不合格的青年教師,將調離教學崗位或解除聘任。

第十三條 青年教師的考核結果將作為見習期轉正定級、教師資格認定、年度考核和專業(yè)技術職務評審推薦的重要依據(jù)。

第十四條 青年教師考核合格后,由學校組織專家組對導師指導青年教師情況進行驗收考核,考核內容包括:教案指導記錄、課堂指導記錄、指導培養(yǎng)計劃和指導培養(yǎng)總結等。

第十五條 導師驗收考核結果分為優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職四個等級。能夠認真履行職責,考核結果為稱職以上的,給予一定的教學工作量補貼。

第五章附則

第十六條 本辦法自發(fā)布之日起實施。

第十七條 本辦法未盡事宜,按學校或上級主管部門有關規(guī)定執(zhí)行。

第十八條 本辦法由人事處負責解釋。