合肥經(jīng)濟學院高層次人才引進
及管理辦法（試行）
為匯聚優(yōu)秀人才，打造人才高地，建立一支高層次、高水平、富有創(chuàng)新能力的師資隊伍，提升學校的綜合實力和核心競爭力，結(jié)合學校實際，特制訂本辦法。
一、 引進原則
（一）堅持與學?？傮w發(fā)展目標相一致的原則。人才引進要有利于促進學科建設和專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于教學、科研和管理水平的迅速提高，有利于教師隊伍的整體優(yōu)化。
（二）突出重點，重在使用。圍繞學校發(fā)展的急需緊缺專業(yè)開展人才引進工作，創(chuàng)新用人機制，搭建事業(yè)平臺，營造良好環(huán)境，充分發(fā)揮高層次人才作用。
（三）特事特辦，統(tǒng)籌實施。針對高層次人才引進和使用特點，采取特殊措施和政策，一事一議，一人一政策，鼓勵團隊引進。用人單位與職能部門各負其責，形成協(xié)調(diào)有力，辦事高效的引進機制。
二、引進條件
（一）引進的高層次人才必須具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)及道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，遵守法律法規(guī)，治學嚴謹，愛崗敬業(yè)。
（二）學校根據(jù)人才需求實際狀況，引進高層次人才的年齡可適當放寬。
（三）引進的高層次人才層次
1、具有正高職稱和博士學位，在本領域內(nèi)有較高的學術聲譽和前沿性研究成果，具有開拓型研究領域的能力，能夠在本學科專業(yè)建設上發(fā)揮引領、示范與帶頭作用；
2、特別突出和緊缺急需的人才，具有副高以上職稱或具有博士學位;
3、在國內(nèi)外知名高?；蚩蒲性核〉貌┦繉W位（含博士后）的青年人才。
三、引進辦法
（一）引進方式以全職引進方式為主，允許以合作科研、帶項目進校、兼職講學等靈活方式引進高層次人才。
（二）引進待遇，通過協(xié)商并按簽訂協(xié)議執(zhí)行。
四、引進程序
（一）各二級學院（部）根據(jù)學校人才隊伍建設要求和學科建設中長期規(guī)劃、學科梯隊建設的需要，合理制定引進高層次人才年度計劃報學校審批，經(jīng)學校研究通過后下達各單位引進計劃，同時對外發(fā)布引進人才信息。
（二）二級學院（部）作為人才引進和使用的主體，應積極主動采取各種方式與引進對象聯(lián)系。對照條件，認真選才，初步確定擬引進人才對象后，書面報人事處并提出引進理由。
（三）由學校和用人單位組織專家組對引進對象的思想表現(xiàn)、職業(yè)素養(yǎng)、科研能力、教學水平、工作經(jīng)歷及身體狀況等進行逐一考核，提出引進意見，報經(jīng)學校校務會議審批通過后，在學校內(nèi)部公示5個工作日，公示結(jié)束后擬聘任人才將個人簡歷、身份證、學歷學位證書、職稱證書及聘書、代表性成果和有關證明材料等報送人事處查驗。通過后辦理錄用手續(xù)并簽訂相關待遇、服務期限等協(xié)議。
五、人才管理
引進的高層次人才服務期一般為5年，期內(nèi)進行兩次考核，分為中期考核和期滿考核。中期考核一般在服務期（聘期）滿3年時進行，期滿考核一般在服務期（聘期）滿5年時進行，協(xié)議約定的除外。
（一）考核程序
1、提交材料。被考核人根據(jù)考核要求，提交考核表及有關支撐材料。
2、學院考核。各二級學院組織進行考核，學院黨政聯(lián)席會議研究討論，提出意見。
3、學校審核。學校成立考核組，或上報學校學術委員會進行考核。
4、確定考核結(jié)果。考核結(jié)果上報學校研究確定。
（二）考核內(nèi)容
1、師德師風。擁護黨的領導，認真學習黨的各項方針、政策，在思想上與黨中央保持一致，遵紀守法。熱愛黨的教育事業(yè)，學術態(tài)度端正、認真履行崗位職責，職業(yè)道德表現(xiàn)良好。
2、教科研工作任務。（1）聘期內(nèi)完成規(guī)定的教學等任務。（2）科研任務（科研業(yè)績）要求完成如下項目中的2項：
1）近五年以第一作者在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表高水平學術論文，自然科學類發(fā)表一類期刊論文3篇（含）以上；人文社科類發(fā)表二類期刊論文2篇（含）以上。
2）近五年主持二類及以上科研項目1項,或三類2項（其中科技廳、哲學社會科學以上項目1項）。
3）近五年獲二類及以上科研獎勵一等獎（前5名）、二等獎（前3名）、三等獎（第1名）。
4）獲教育教學研究項目二類及以上項目主持，及二類教學成果獎。
5）成果推廣二類及以上發(fā)明專利等。
（三）考核結(jié)果及運用
中期考核結(jié)果分為合格、基本合格和不合格；期滿考核結(jié)果分為合格和不合格。其結(jié)果作為崗位聘用、待遇兌現(xiàn)的主要依據(jù)。
（一）師德師風考核實行一票否決制度，由所在單位黨組織進行考核并提出考核意見。師德師風考核不合格者，中期考核或期滿考核為不合格。師德師風存在嚴重問題的，將根據(jù)有關規(guī)定進行處理，與其解除聘用關系，并按協(xié)議約定追究相應責任。
（二）中期考核結(jié)果為合格的，繼續(xù)執(zhí)行工作協(xié)議；考核結(jié)果為基本合格的，以書面形式陳述理由及今后具體改進措施和工作計劃，由所在學院督促改進，并繼續(xù)履行工作協(xié)議；考核結(jié)果為不合格的，取消相關人才待遇，退回已經(jīng)發(fā)放的安家費和人才住房。
（三）期滿考核結(jié)果為合格的，足額發(fā)放剩余安家費，并繼續(xù)保持聘用關系；考核結(jié)果為不合格的，解除聘用關系，以借款形式支付的安家費全部退回，退還學校提供的人才住房，配偶安置工作的予以解除聘用合同關系。
六、其他
（一）逾期無故不參加考核的，清退工作交接，解除聘用勞動關系。
（二）公派外出學習人員，期間教學科研業(yè)績按實際考核標準進行。產(chǎn)假、病假超半年人員，首次考核可書面申請延期一年進行。
（三）目標任務期滿考核合格，但服務期（聘期）未滿者，應履行完服務期（聘期）方可申請解除聘用關系。
（四）本辦法由人事處負責解釋。